Das Projekt „Nimm Platz” nimmt Fahrt auf: In den kommen­den Monaten soll der ehema­lige Schul­platz der Volks­schule Markt mit gerin­gem Aufwand umge­stal­tet und fit für die Zukunft gemacht werden. 

Paral­lel zur Weiter­ent­wick­lung frühe­rer „Dorfseele“-Überlegungen und aufbau­end auf den Kern­ele­men­ten dieses vorma­li­gen Betei­li­gungs­pro­zes­ses, dient die Umge­stal­tung des Schul­plat­zes auch als kleiner, aber wich­ti­ger Impuls­ge­ber für die ziel­ge­rich­tete Weiter­ent­wick­lung des Quartiers.

Die Aufwer­tung des bisher wenig beach­te­ten Frei­raums macht ihn öffent­lich nutzbar, wodurch die Mitte des ehema­li­gen Schul­quar­tiers als Zentrums­raum für alle Harde­rin­nen und Harder – von Jung bis Alt – nutz- und erleb­bar werden soll.

Reges Inter­esse an Auftaktveranstaltung
Zum Auftakt des Projekts waren die Harde­rin­nen und Harder am 1. März zu einem Info­abend auf dem Schul­platz einge­la­den. Neben poli­ti­schen Vertre­te­rin­nen und Vertre­tern folgten rund 50 inter­es­sierte Bürge­rin­nen und Bürger der Einla­dung. Sie erleb­ten bei warmen Geträn­ken das derzeit noch wenig einla­dende Ambi­ente des Schul­plat­zes und lernten das Planungs­team mit Projekt­lei­ter Jan Gartner (Raum­pio­niere), Plane­rin­nen und Planern der Tech­ni­schen Univer­si­tät (TU) Wien sowie Vertre­te­rinn­nen und Vetre­ter der Offenen Jugend­ar­beit Hard als Koope­ra­ti­ons­part­ner kennen.

Jan Gart­ners „Betei­li­gungs­mo­bil“ mit Sitz­ge­le­gen­hei­ten, Musik­an­lage und Projek­tion vermit­telte bereits einen ersten Eindruck davon, wie sich die Atmo­sphäre des Orts mit gerin­gen Mitteln verän­dern lässt. In Form von „Post­kar­ten in die Zukunft“ hatten die Anwe­sen­den auch die Möglich­keit, dem Planungs­team ihre Wünsche, Anre­gun­gen und Ideen mit auf den Weg zu geben.

Am folgen­den Tag durften sich die Studie­ren­den und Lehren­den der TU Wien ausgie­big mit Hard und dem Schul­platz ausein­an­der­set­zen. Neben Fach­vor­trä­gen und Führun­gen durch die Gemeinde machten sie sich in einem Inten­siv­work­shop erste Gedan­ken zum Platz am Dorfbach.

Die Jugend am Zug
Der 3. März gehörte ganz der Jugend. In enger Zusam­men­ar­beit mit der OJA Hard unter der Leitung von Fabi­enne Moos­brug­ger wurden rund 40 Schü­le­rin­nen und Schüler der Mittel­schu­len Mittel­wei­her­burg und Schule am See einen Vormit­tag lang einge­la­den, sich Gedan­ken zum Dorf­platz zu machen und ihn mit Klebe­band, Farbe und Absperr­bän­dern nach ihren Vorstel­lun­gen zu gestal­ten und „einzu­rich­ten”.

Neben mehr Grün, Sitz­ge­le­gen­hei­ten und Nischen für den Aufent­halt, wünschen sich die Jugend­li­chen auch eine bessere Beleuch­tung und eine Versor­gung mit leist­ba­ren, aber gesun­den Snacks, beispiels­weise in Form eines Auto­ma­ten vor Ort.

Ein Ort des Erle­bens für Kindergartenkinder
Eine beson­ders rele­vante Nutzer­gruppe stellen die Kinder des Kinder­gar­ten am Dorf­bach dar. Um für sie einen Ort des Erle­bens schaf­fen zu können, wurde zum Abschluss der Auftakt­tage das persön­li­che Gespräch mit dem Betreu­ungs­team gesucht, um die Bedürf­nisse der Kinder in Erfah­rung zu bringen. Auch wurden von den Kindern ange­fer­tigte „Visua­li­sie­run­gen“ entge­gen­ge­nom­men, die nun in den Planungs­pro­zess einfließen.

Die nächs­ten Schritte
Basie­rend auf den Ergeb­nis­sen der Auftakt­tage erar­bei­ten die Studie­ren­den der Archi­tek­tur und Raum­pla­nung der TU Wien nun bis Anfang Mai einen mehr­di­men­sio­na­len Entwurf, welcher zumin­dest in Teilen bereits kurz darauf in Zusam­men­ar­beit mit der OJA Hard und Harder Jugend­li­chen reali­siert werden soll.